Študijski program Informatika

Temeljni cilji programa so:

• izobraziti inženirje z zadosti širokim strokovno-teoretičnim in praktično-uporabnim znanjem za delo v informatiki;
• pridobiti generične in poklicno-specifične kompetence strokovnega področja informatike;
• pridobiti sposobnost za uporabo znanstvenih metod pri reševanju strokovnih problemov;
• se usposobiti za spremljanje stroke in uporabo strokovne literature;
• oblikovati samozavest in odločnost za poslovne odločitve in za reševanje konkretne strokovne problematike;
• oblikovati odgovoren odnos do zagotavljanja kakovosti pri svojem delu.
• samostojen razvoj poklicne identitete, strokovne odgovornosti in profesionalnosti;
• avtonomnost pri svojem strokovnem delu.

Študenti v programu pridobijo:

Generične kompetence:

• uporabo pridobljenega znanja za uspešno strokovno komuniciranje tako v domačem kot v mednarodnem okolju;
• sposobnost evidentiranja problema in njegove analize ter predvidevanja operativnih rešitev v procesih organizacije;
• sposobnost obvladanja standardnih metod, postopkov in procesov v tehnoloških procesih;
• vodenje in reševanje konkretnih delovnih problemov na področju procesov z uporabo standardnih strokovnih metod in postopkov;
• razvijanje moralnega in etičnega čuta za poštenost, natančnost in vestnost pri delu;
• sposobnost povezovanja znanja z različnih področij pri uporabi in razvoju novih aplikacij.

Poklicno-specifične kompetence:

• svetovanje in tehnična podpora uporabnikom pri uporabi informacijsko komunikacijske tehnologije,
• nameščanje, vzdrževanje in servisiranje informacijsko komunikacijske opreme,
• načrtovanje in izgradnja omrežij,
• nameščanje in administriranje strežnikov,
• načrtovanje, izdelava in administriranje zbirk podatkov,
• načrtovanje, razvijanje in uvajanje celovite programske rešitve,
• izdelava pasivnih in aktivnih spletišč,
• uvajanje novosti s področja informacijsko komunikacijske tehnologije v poslovne sisteme,
• dokumentiranje informacijsko komunikacijske tehnologije,
• izobraževanje uporabnikov s področja IKT.